描写人物对话时无提示语的运用

在描写人物对话时，我们经常会遇到无提示语的情况。

那么，什么是无提示语呢？这太好理解了：就是在叙述人物的对话时，不使用提示语，不直接说明这句话出自谁之口。同学们在平时的阅读中，一定见到过很多这种情况。

一般来说，有三种情况可以使用无提示语。

第一种情况：读者知道是谁在说话。

例：老师手拿一本点名册，说道：

“马小良！”

“到！”

注意：“到”是马小良回答的话，但文章却没有使用提示语。这是因为我们根据上下文，已经知道老师在点“马小良”的名，所以，“到”肯定就是马小良说的了。

第二种情况：对话的双方，话接得较快。

例：妈妈在服装专卖店买衣服，与营业员讨价还价。

“580块！”

“这么贵啊，能便宜一点儿吗？”

“这一款是我们这儿卖得最好的。这样吧，这一件优惠卖给您，只要500块钱。”

“400块！”

注意：妈妈与营业员讨价还价时，两人的对话一句接一句，读者知道每一句话都是谁说的。所以，这种情况也可以不使用提示语。

第三种情况：人多时，议论纷纷。

例：老师走进教室，问同学们想到哪儿春游。同学们议论纷纷。

“到三峡！”

“我看不如到乡下！”

“到远一点儿的地方吧！”

……

注意：人多时，议论纷纷，可以不使用提示语，而是选取两到三句有代表性的话，然后在后面加上省略号，表示省略了很多类似的话。

现在，同学们知道对话描写时使用无提示语的三种情况了。下面，让我们来做一做片断练习吧。

片断练习（一）

同桌两个争论班上谁唱歌好听。

请围绕这个情境写一段话，注意正确使用提示语。

片断练习（二）

老师宣布：“春游要推后一个星期。”同学们听后，议论纷纷。

请围绕这个情境写一段话，注意正确使用提示语。