“坏消息”和“好消息”

山东省昌邑市围子街道于郜小学五年级   董鑫慧

     “丁零零———”上课了，远处传来了语文老师“哒—哒—哒”的脚步声。只见她走到教室门口，用手轻轻地推开虚掩的门，大步迈上讲台，把语文书“啪”地一声放在讲桌上，抬起头面向我们，一脸严肃地说：“同学们，过两天五年级要进行全潍坊市统考，你们要好好答题。”

      同学们异口同声地回答：“英语老师说过了！”

      老师见我们知道了，接着又说：“现在宣布一个坏消息。”坏消息，会是什么坏消息呢？老师见我们的脸上写满了不解，停顿了一下，接着说：“这个坏消息是：因为我们的学习时间紧张，所以周末就不休息了。”

      不休息了，可是妈妈答应我那两天要带我出去玩呢。我的心像被针扎了一样难受。同学们追问：“别的班放假吗？”

      老师毫不犹豫地回答：“别的班放假！只有五年级不放！”

      只有五年级不放，这对我们太不公平了。唉！为什么倒霉的事情都落在我们头上。我心里感到学校对我们有些不公。“为什么只有五年级不放假？抗议！”教室里传来一阵阵的抱怨声。

      正当同学们议论纷纷的时候，老师的脸上露出了诡异的笑容，好奇的同学便问：“老师，你是不是骗我们的？”

      老师见我们怀疑，便说：“告诉你们个好消息，刚才说的那是假的。”假的，原来虚惊一场。我深深地松了一口气，心里不免有些小激动。

      老师又说：“现在写一篇你们听到‘坏消息’和‘好消息’的短文，主要写心理活动，还要写好人物的动作、语言、神态，题目就是‘坏消息和好消息’。”

我顿时明白了老师的用意：这次作文就是写心理活动，老师真是高明。就这样，教室里面鸦雀无声，同学们埋下头，纷纷写了起来。

（指导教师   姚晓盈）