姥爷、古诗和我

姥爷的父亲是位私塾先生，留下了很多书籍，姥爷自然也就读过很多古诗文。我在三四岁的时候，就开始接触古诗词了，和姥爷在一起时，最常做的事是背诗。等我背会了的时候，姥爷就打开大墨盒开始练字，把我正背着的诗写下来。

后来，我上了小学，姥爷还是教我背古诗。如果我卡壳了，他一定会从大眼镜后面瞪我一眼，自己背出下一句来。如果他也卡壳了，他脸上会浮起一丝笑意，有时也可能会严肃地瞪我一眼，然后伸出手指，把书一页一页搓开，举到脸前，用他那中气十足的声音念一遍，然后让我重新背，他重新写。

一首诗背完，姥爷会把写完的纸举起来，吹几口气，上下左右地欣赏。他陶醉的时候，我便在床上翻跟头。

每天“白日依山尽”时，往往是姥爷和我温书的时候，于是屋里回荡着朗朗的背诵古诗的声音。随着年龄的增长，在一片“诗声”里，我逐渐理解了作者的心，通过“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，我明白了王维身在异乡孤独飘零、思念家乡、思念亲人的那颗游子之心。我也越来越爱背古诗了。

后来，姥爷得了病，检查和指导我背古诗词的活儿就落在了“古诗通”妈妈的身上。

在妈妈的引导下，我主动去背诵古诗文，去感受诗人当时写诗词的心境，感悟中国古诗文中字的凝练、句的整齐、节的匀称，了解押韵、平仄、对仗等知识，开阔了视野，懂得了很多道理，也学到了不少的智慧。

从小到大，古诗伴随我成长。古诗文让我品味经典，沐浴书香。我爱古诗，更爱引导我喜欢上古诗的姥爷。

（指导教师   贾永胜）