当代小学生——我的良师益友
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家上午好。
很荣幸能向大家汇报我阅读和使用《当代小学生》这本杂志的一些收获和体会。
说起我与《当代小学生》杂志的结缘，还要追溯到1990年代，那时我和在座的同学们一样，也是一名小学生。每到了一个月的月头上，我的心里就充满了企盼。在殷切的盼望之中，一本小书摆到了我的手上，它的封面摸起来滑滑的，上面总有一个戴着鲜艳红领巾，眼睛晶晶亮的孩子。轻轻翻开书，里面就散发出了淡淡的书香——它就是《当代小学生》。
杂志中，小伙伴们一篇篇优秀的文章，激起了我写作的兴趣；科学园里的小实验让我认真思考我们平常吃的到底是豆芽还是豆根；全国十佳少年风采录让我认识了身残志坚的孙岩、自强不息孝敬妈妈的杜瑶瑶、围棋神童—古力……数学大观园更是教给了我多种解题方法。
那时候虽然家庭景况一般，妈妈还是坚持给我每期必订《当代小学生》。在书籍匮乏的年代，《当代小学生》几乎成了我唯一的课外书，一直陪伴着我的小学生涯，不断提供给我教材所不能及的最新、最前沿的知识。当之无愧，是我的一位可亲可敬的老师。
而今，我成为了一名光荣的人民教师，《当代小学生》又成了我的好帮手、好朋友。
在这个阅读日趋多元化、丰富化的时代，孩子们有了比较多的课外书籍。在向他们推荐这本书时，我心中有一个疑问，他们会爱上我爱读的这本书吗？
当看到孩子们积极地订阅热情，拿到书后迫不及待翻书的样子，读完后热烈的讨论场景，我心中的疑问得到了解答。
我也怀着期待重新打开了这本书，发现书里既有小星星，名人故事，佳作赏评，伙伴的作品，故事里的数学，思路、方法、技巧等这些让我充满回忆的经典版块，还设置了“师生面对面、心灵氧吧、科学DIY、英语小博士、故事连环画”等多个新版块，就连封面设计也变成了更富童趣和想象力的漫画作品，难怪孩子们会对这本书这么爱不释手呢！
听，孩子们这样说，“老师，我一上小学就开始看它了，每次发下来，我从头读到尾，一本书我半天就看完了。我最喜欢里面的‘小科学家论坛’，还有‘校园科技风’，读了这些文章后，我知道了好多知识，有些爸爸妈妈都不知道的，还要问我……” “老师，这本书太好了，我特别喜欢书中“故事里的数学”这个栏目，因为这个栏目会把比较难懂的数学知识用讲故事的方式表述出来，让我们小学生一看就明白，而我就会情不自禁地跟着趣味故事去探究数学中的奥秘。”“是呀是呀，老师，里面不但有数学知识，还有英语知识、电脑知识、科技知识，每期还都有新闻，它真是我们课外的好老师。”
尤其是《当代小学生快乐作文》这本书对我们语文教师作文教学帮助更大。每个月我都会拿出一节作文课来开展读书会活动，同学们可以广泛阅读多种书籍。但《当代小学生》作为几乎人手一册的书籍当仁不让成了读书会的主角。为此我开展过“美文小木屋”朗诵会，“我的五彩童年”展示会，“我爱我家”亲子朗读会。我还利用刚刚拿到的2017年第四期《当代小学生》开展了“智慧闯关巧续写”练笔会。汉字串串烧、成语对对碰、火眼金睛找差错、放飞想象巧续写的闯关活动深深吸引了孩子们，大家玩起来不亦乐乎，完全不必担心孩子们会产生畏难情绪。
作为一名教师，一位《当代小学生》的老读者和新读者，我要说当代小学生一直在进步，他始终保持着一种诚恳地毅力为我们最基层的小学生努力。不但年年在改进，而且期期在改进。就像叶圣
《当代小学生》是我和孩子们共同的良师益友。
最后，请让我借用2017年第三期卷首语《美丽的时刻》来表达我对《当代小学生》的感谢和由衷的推荐，并预祝本次活动圆满成功：
看一看嫩绿的草芽，春天就在我的眼眸里，静静地生长了；
嗅一嗅玉兰的花香，春天就在我的胸口里，暖暖的荡漾了；
当我读出这些文字，《当代小学生》就在我的心尖尖上幸福的安居了。
谢谢大家！